ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ CТУДЕНТАМИ НА БАЗЕ ДВУЯЗЫЧИЯ В ВУЗАХ КЫРГЫЗСТАНА
Данная статья посвящена сравнительному анализу формирования языковой компетенции и культурного уровня студентов, изучающих иностранные языки на базе двуязычия. Теоретическую основу экспериментальной работы составляет идея культурологического подхода и создание педагогических условий, способствующих расширению культурного и языкового пространства будущих специалистов в вузах Кыргызской Республики. Основной задачей образования с точки зрения культурологического подхода становится вооружение студентов определенным кругом систематизированных знаний о языках, культуре и государствах мира, об их взаимоотношениях и др. Современное общество рассматривается как единый организм, вне которого трудно представить формирование личности. Эти обстоятельства послужили теоретической предпосылкой для построения опытно-экспериментальной работы по совершенствованию изучения иностранного языка на базе двуязычия. В результате опытно-экспериментальной работы можно заключить, что успешность изучения иностранного в условиях двуязычия во многом зависит от ряда педагогических условий, где главным является насыщение содержания образования культурологическим материалом и соблюдение критериев языковой компетенции, а также использование личностно ориентированных технологий, которые позитивно влияют на отношение и внутреннюю мотивацию студентов к изучению иностранного языка на базе двуязычия.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
56;
е-mail: nkarybekova@yahoo.com
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ CТУДЕНТАМИ
НА БАЗЕ ДВУЯЗЫЧИЯ В ВУЗАХ КЫРГЫЗСТАНА
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: двуязычие; иностранные языки; сравнительный анализ; культурологический
подход; педагогические условия. <...> Данная статья посвящена сравнительному анализу формирования языковой компетенции
и культурного уровня студентов, изучающих иностранные языки на базе двуязычия. <...> Теоретическую
основу экспериментальной работы составляет идея культурологического подхода и создание
педагогических условий, способствующих расширению культурного и языкового пространства
будущих специалистов в вузах Кыргызской Республики. <...> Основной задачей образования с точки
зрения культурологического подхода становится вооружение студентов определенным кругом систематизированных
знаний о языках, культуре и государствах мира, об их взаимоотношениях и др. <...> Эти обстоятельства послужили теоретической предпосылкой для построения
опытно-экспериментальной работы по совершенствованию изучения иностранного языка
на базе двуязычия. <...> В результате опытно-экспериментальной работы можно заключить, что успешность
изучения иностранного в условиях двуязычия во многом зависит от ряда педагогических условий,
где главным является насыщение содержания образования культурологическим материалом
и соблюдение критериев языковой компетенции, а также использование личностно ориентированных
технологий, которые позитивно влияют на отношение и внутреннюю мотивацию студентов
к изучению иностранного языка на базе двуязычия. <...> Karybekova Nurgul Muratbekovna,
Senior Lecturer, Kyrgyzstan-Turkey University Manas, Bishkek, Kyrgyzstan
EXPERIMENTAL WORK ON LEARNING FOREIGN LANGUAGES BY BILINGUAL STUDENTS
IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF KYRGYZSTAN
KEY WORDS: bilingualism; foreign languages; comparative analysis; culturological approach; pedagogical
conditions. <...> This article is devoted to the comparative analysis of the language and cultural competence
formation in the process of foreign language learning by bilingual students. <...> According to the results of experimental work we can make conclusion
that the effectiveness of foreign language learning by bilingual students depends on the specific <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: