Синергизм интеграционного взаимодействия в сфере аграрного образования и науки
Автор анализирует практику развития интеграционных процессов в системе непрерывного сельскохозяйственного образования и аграрной науки, которая способствует повышению их конкурентоспособности на рынке образовательных и инновационных услуг.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
УДК 331.108.4:061:63
СИНЕРГИЗМ ИНТЕГРАЦИОННОГО
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СФЕРЕ
АГРАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
И НАУКИ
субъектов с потерей самостоятель
ности, а под неполной – с сохране
нием юридической и оперативной
самостоятельности субъектов хо
зяйствования. <...> А.Н. СЁМИН, доктор экономических
наук, профессор, членкорреспон
дент РАСХН, ректор
(Уральская государственная сельс
кохозяйственная академия, г. Екате
ринбург, тел. <...> 3509749, email:
rektor@usaca.ru)
Развитие процессов интеграции в
сфере образования и науки весьма
актуально в связи с реализующейся
концепцией модернизации аграрно
го образования и аграрной науки. <...> Классификационная схема обогати
лась и такими формами интеграции,
как круговая, прямая, обратная, по
бочная, полная и неполная. <...> Так, под
полной интеграцией мы понимаем
форму объединения отдельных
В сфере образования и аграрной
науки в большей степени пока рас
пространены формы неполной ин
теграции, хотя есть и примеры пол
ной. <...> Примером полной интеграции в
системе непрерывного сельскохо
зяйственного образования в Россий
ской Федерации может служить ре
формирование институтов системы
дополнительного профессионально
го образования путем присоедине
ния к аграрным высшим учебным
заведениям, причем с потерей юри
дического лица. <...> Или возможен такой вариант, ког
да учебноопытное хозяйство, явля
ясь федеральным государственным
унитарным предприятием, присое
диняют к агровузу в качестве струк
турного подразделения, что способ
ствует оптимизации хозяйственного
комплекса учхоза, позволяет подчи
нить его интересам развития сельс
кохозяйственной науки, учебного
процесса, проведения всех видов
практического обучения и освоения
современных энерго и ресурсосбе
регающих технологий и др. <...> Что касается научной сферы, то
интеграционные процессы развива
ются в направлении создания зо
нальных отделов НИИ с участием
ученых аграрных вузов; научно <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: