КРАТКИЙ АНАЛИЗ ПРЕПОДАВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
Преподавание китайского языка как иностранного не состоит только из преподавания самого языка. Оно включает много различных аспектов. Обучение культуре при преподавании китайского языка является одной из важнейших составляющих, которой никак нельзя пренебречь. В связи с различным содержанием различных учебных курсов, обучение культуре можно разделить на два разных метода: введение в культуру при преподавании языка и специализированный курс, созданный для иностранных студентов. С точки зрения содержания учебного курса, обучение китайской культуре можно разделить на изучение китайской истории, изучение китайской географии, а также китайский фольклор. Метод обучения китайской культуры может применять разнообразные приемы, для придания живости учебному процессу. Таких как просмотр фильмов, презентаций в Power Point, посещение выставок работ художников и каллиграфов, которые генерируют повышенный интерес среди студентов к предмету и позволяют студентам лучше понять и испытать китайскую культуру. Требования для учителей китайской культуры, также очень высоки. Они должны иметь глубокие знания об обычаях и традициях своих стран и этнических групп, а также обладают некоторыми знаниями о культуре других стран.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Китай
fangnan@rambler.ru
РАТКИЙ АНАЛИЗ
ПРЕПОДАВ
К
АНИЯ КУЛЬТУРЫ ПРИ
ИЗУЧЕНИИ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА
КАК ИНОСТРАННОГО
Аннотация. <...> В связи с различным содержанием
различных учебных курсов, обучение
культуре можно разделить на два разных
метода: введение в культуру при преподавании
языка и специализированный курс, созданный
для иностранных студентов. <...> С точки зрения содержания
учебного курса, обучение китайской
культуре можно разделить на изучение китайской
истории, изучение китайской географии,
а также китайский фольклор. <...> Метод обучения
китайской культуры может применять разнообразные
приемы, для придания живости учебному
процессу. <...> Таких
Sung Yang
Master, assistant of professor Pedagogical
Institute of Liaoning University of Science
and Technology
fangnan@rambler.ru
A BRIEF ANALYSIS OF
THE STUDY OF CULTURE
IN TEACHING CHINESE AS
A FOREIGN LANGUAGE
Annotation. <...> Teaching Chinese as a foreign language
does not consist of teaching the language
itself. <...> Teachin g
culture in course of the Chinese language is one
of the most important components, which have not
be neglected. <...> In terms of the content of the course, learn -
ing Chinese culture can be divided into the study
of Chinese history,
phy and Chinese folklore. <...> Method of
the study of Chinese geograteaching
как
просмотр фильмов,
презентаций в Power Point, посещение выставок
работ художников и каллиграфов, которые генерируют
повышенный интерес среди студентов
к предмету и позволяют студентам лучше
понять и испытать китайскую культуру. <...> Межкультурное общение включает в себя два
разных вида культурного общения, для преподавателя
китайского языка как иностранного, постоянно
находящегося в среде межкультурной
коммуникации, при обучении языку и в повседневной
жизни, важным вопросом является –
каким образом
осуществлять
межкультурное
общение, а также надлежащим образом передавать
китайскую культуру. <...> 1) изучение культурных ценностей при преподавании
языка, т.е. при осуществлении аудирова1. <...> Изучение культуры в преподавании китайского
языка как иностранного. <...> В связи с неоднородным <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: