ВЕБИНАР КАК ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

В статье дан краткий обзор результатов формирования теоретических основ педагогической технологии разработки вебинаров как формы интерактивного обучения. Рассматривается понятие педагогическая технология. В широком смысле рассматривается термин вебинар. Автором анализируется педагогическая практика использования вебинара в обучении. Рассмотрены наиболее известные сервисы проведения вебинара. Выявлены основные достоинства и недостатки вебинара. Представлены основные мультимедийные компоненты коммуникации, которые способствуют организации общения между географически удаленными пользователями в режиме реального времени, что позволяет обеспечить управление учебным процессом.

Авторы

Шишикина Андреевна

Тэги

информационные технологии педагогические технологии интерактивные формы обучения вебинар инновационные технологии интерактивное обучение.

Тематические рубрики

Общественные науки

Предметные рубрики

В этом же номере:

СВЯЗЬ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ С САМОРЕГУЛЯЦИЕЙ ПОВЕДЕНИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНОТИПОЛОГИЧЕСКИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ ЛИЧНОСТИ, СБОРЫ ПОЖЕРТВОВАНИЙ НА НУЖДЫ СВЯТОЙ ЗЕМЛИ В ЗАПАДНОЙ СИБИРИ, ...

Резюме по документу**

УДК 378 Шишикина Елизавета Андреевна аспирант кафедры информатики и вычислительной математики Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина Liza2703@yandex.ru ВЕБИНАР КАК ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ Аннотация. <...> В статье дан краткий обзор результатов формирования теоретических основ педагогической технологии разработки вебикак формы интерактивного обучения. наров Рассматривается понятие педагогическая технология. <...> Автором анализируется педагогическая практика использования вебинара в обучении. <...> Представлены основные мультимедийные компоненты коммуникации, которые способствуют организации общения между географически удаленными пользователями в режиме реального времени, что позволяет обеспечить управление учебным процессом. <...> Ключевые слова: информационные технологии, педагогические технологии, интерактивные формы обучения, вебинар, инновационные технологии, интерактивное обучение. тановление новой информационной культуры в условиях бурного развития современных информационных технологий, их влияние на сферу образования требует соответствуС ющей реакции со стороны образовательных структур в области разработки новых педагогических технологий, обеспечивающих подготовку высококвалифицированных специалистов. <...> Широкое понимание термина вебинар (происходит от англ. webinar – сокращение от webbasedseminar), как семинара, организованного при помощи веб-технологий в режиме реального времени, не позволяет содержательно раскрыть всех возможных форм организации интерактивного взаимодействия между участниками [9]. <...> Под педагогической технологией будем понимать систему алгоритмических предписаний, обеспечи300 Elizavetа <...> Pushkin Liza2703@yandex.ru WEBINAR AS AN INTERACTIVE PEDAGOGICAL TECHNOLOGY Annotation. <...> In article the short review of results of forming of theoretical bases of pedagogical technology of development of webinars as a form of interactive teaching is given. <...> The term «webinar» is examined in its wide meaning. <...> The author analyzes the pedagogical practice of using webinar in teaching. <...> Keywords: cal webinar, teaching. technologies, innovative information technologies <...>

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

ВЕБИНАР КАК ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Помощь:

Участники: