Методология ведения опытно-демонстрационной деятельности
Рассматриваются методические подходы ведения опытно-демонстрационной деятельности в растениеводстве, раскрывается процесс создания и внедрения инноваций, этапы инновации в сельском хозяйстве, показана роль консультационной службы во внедрении новшеств.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Специалистам службы икС
УДК 63:001.9
МетОдОЛОГиЯ ВедениЯ
ОпытнО-деМОнСтраЦиОннОЙ
деЯтеЛЬнОСти <...> 977-84-51)
Важная роль в пропаганде достижений
науки и передового опыта принадлежит
демонстрационным, или
показательным, полевым опытам. <...> Главная задача этих опытов – дать наглядное
представление о преимуществе
и особенностях передового агротехнического
приема, прогрессивной
технологии возделывания растений,
нового сорта или культуры. <...> Для
демонстрационных опытов, которые
закладываются на полях государственной
сортоиспытательной сети,
опытных станций или передовых хозяйств,
отбирают те приемы и способы,
агротехническая оценка которых
дана в полевых опытах, хорошо отработана
вся технология, и, следовательно,
нет оснований сомневаться
в их эффективности. <...> Полевые опыты делятся на две
большие группы:
- агротехнические;
- опыты по сортоиспытанию сельскохозяйственных
культур. <...> Основная задача агротехнических
опытов – сравнительная объективная
оценка действия различных факторов
жизни, условий, приемов возделывания
или их сочетаний на урожай
сельхозкультур и его качество. <...> К
этой группе относятся полевые опыты
по изучению обработки почвы,
предшественников, удобрений, способов
борьбы с сорняками, болезнями
и вредителями и др. <...> Опыты по сортоиспытанию, где
сравниваются при одинаковых условиях
генетически различные растения,
служат для объективной оценки
сортов и гибридов сельскохозяйственных
культур. <...> На основании этих
опытов наиболее урожайные, ценные
по качеству и устойчивые сорта и гибриды
растений районируют и внедряют
в сельскохозяйственное производство. <...> Следует
отметить, что между указанными
группами полевых опытов
нет резкой границы. <...> Это очень важное и обязательное
требование методики называют
принципом единственного различия. <...> Например, в полевом
опыте с дозами азотных удобрений
единственным различием по
вариантам будут дозы. <...> Все остальные
условия опыта (почвенные условия,
предшественник <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: