Исследование эффективности парадигмы факторной оценки знаний на примере тестирования студентов по теории автоматического управления

тестирование фактор знания тестовый вопрос оценка ответа вариативность ответа неравномерность знаний.

Технические параметры модифицированной сеялки для высева зерновых культур в тяжелые по механическому составу почвы, Исследование возможности применения генетических алгоритмов для реализации криптоанализа блочных криптосистем, ...

http://vestnik.donstu.ru Вестник Донского государственного технического университета ИНФОРМАТИКА, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И УПРАВЛЕНИЕ INFORMATION TECHNOLOGY, COMPUTER SCIENCE, AND MANAGEMENT УДК 517.977:62 DOI 10.12737/12596 Исследование эффективности парадигмы факторной оценки знаний на примере тестирования студентов по теории автоматического управления* <...> Обухова2** 1,2 Донской государственный технический университет, г. Ростов-на-Дону, Российская Федерация Research of the factorial knowledge assessment paradigm efficiency illustrated by an example of testing students in the automatic control theory*** <...> Obukhova2** 1,2 Don State Technical University, Rostov-on-Don, Russian Federation Разработаны актуальный алгоритм построения тестовых материалов и методика оценивания результатов тестирования, позволяющие сочетать высокую оценочную способность и объективность тестов. <...> Тестовую систему в таком случае можно рассматривать как аппарат оценивания уровня знаний при изучении соответствующих модулей. <...> При этом каждому разделу сопоставляется множество подразделов, которое, в свою очередь, состоит из подмножества вопросов, ответы на которые раскрывают уровень знаний каждого раздела. <...> Задание теста формулируется таким образом, что при ответе на него должен быть дан набор ответов, раскрывающих уровень знания определенного подраздела. <...> В этом случае множество ответов представляется как набор факторов, принимающих определенные значения. <...> Предложена методика применения технологии планирования двухуровневых многофакторных экспериментов, позволяющих формализовать оценку частично неполных знаний и реализацию формирования многофакторных тестов различной сложности. <...> Для иллюстрации данной методики рассмотрены примеры построения тестов для дисциплины «Теория автоматического управления», оценивающих сформированности уровня знаний. <...> With their varying on two levels, the problem is experiment that implements reduced to the construction of the all possible combinations of степень знаний Ключевые слова: тестирование, фактор знания, тестовый вопрос, оценка ответа, вариативность ответа, неравномерность <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт