РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
- "методы решения"
- "вопросы науки"
- "условия труда"
- "задача образования"
- "первостепенная задача"
- "процесс технологий"
- "56686"
- "подготовка личности"
- "симплекс"
- "общепрофессиональный"
- "линейное программирование"
- "основная симплекс-метода"
- "раскрытие темы"
- "современный рынок"
- "естественнонаучный цикл"
- "гуманитарные науки"
- "дисциплины циклов"
- "профильная подготовка"
- "академические дисциплины"
- "уровни компетенции"
- "конкурентоспособная работа"
- "образовательные технологии"
- "симплекс-метода"
- "предстоящая деятельность"
- "общекультурный"
- "технологии раскрытия"
- "социальный-психологический"
- "познавательная активность"
- "социальный-психологическая адаптация"
- "самосовершенствование"
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
ТЕХНОЛОГИЯ РАСКРЫТИЯ ТЕМЫ «СИМПЛЕКС – МЕТОД РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ»
Первостепенной задачей высшего образования при профильной подготовке личности к социально-психологической адаптации в предстоящей профессиональной деятельности является применение в учебном процессе образовательных технологий, обеспечивающих познавательную активность, формулирующих высокий уровень общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, стимулирующих стремление к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации для конкурентоспособной продуктивной работы в условиях современного рынка труда.
Авторы
Тэги
образовательная технология в вузе
академические дисциплины естественнонаучного цикла
раскрытие темы
компетенция
основной
двойственный
смешанный
модифицированный симплекс-методы
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
ХРИСТИАНСКАЯ СИМВОЛИКА В РОМАНЕ «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ»,
ХРИСТИАНСКАЯ СИМВОЛИКА В РОМАНЕ «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ»,
...
Резюме по документу**
Первостепенной задачей высшего образования при профильной подготовке личности к социально-психологической адаптации в предстоящей профессиональной деятельности является применение в учебном процессе образовательных технологий, обеспечивающих познавательную активность, формулирующих высокий уровень общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, стимулирующих стремление к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации для конкурентоспособной продуктивной работы в условиях современного рынка труда. <...> Первостепенной задачей высшего образования при профильной подготовке личности к социально-психологической адаптации в предстоящей профессиональной деятельности является применение в учебном процессе образовательных технологий, обеспечивающих познавательную активность, формулирующих высокий уровень общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, стимулирующих стремление к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации для конкурентоспособной продуктивной работы в условиях современного рынка труда. <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: