РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
- "активное общение"
- "библиотечное дело"
- "детское чтение"
- "привлечение детей"
- "харитонов светлана"
- "летнее чтение"
- "книжные выставки"
- "форма работы"
- "досуг детей"
- "цветочная полянка"
- "победитель игр"
- "чудо-дерево"
- "различные игры"
- "основный балл"
- "попобедитель игры"
- "прочитанные книги"
- "программа чтения"
- "читательское чудо-дерево"
- "волшебный марафон"
- "заслуженные грамоты"
- "интересная книга"
- "летние каникулы"
- "цветные кружочки"
- "игровые формы"
- "дни каникул"
- "дети харитонова"
- "игровое поле"
- "повышение престижа"
- "пестравская библиотека"
- "открытие чтений"
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
ИГРОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
К сожалению, в настоящее время интерес детей к чтению стремительно падает. На смену книгам пришло телевидение, компьютеры и Интернет. Такая ситуация с детским чтением наблюдается и в нашем селе Майское. Учитывая актуальность проблемы, мы постоянно находимся в поиске новых форм работы, ориентированных на повышение престижа книги, на активное общение с читателями. В реализации задачи по привлечению детей младшего и среднего школьного возраста в библиотеку помогают игровые формы работы. Каждое лето мы работаем по программе Летних чтений, основной целью которых является организация досуга детей в дни летних каникул через книгу, чтение и различные игры.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Редакция журнала «Молодые в библиотечном деле» начинает долгосрочный проект «Литературные места России»,
МОЛОДЕЖНЫЙ ФОРУМ iВОЛГА: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ БУДУЩЕГО БИБЛИОТЕЧНОГО СПЕЦИАЛИСТА,
...
Резюме по документу**
54
ИГРОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
Светлана Александровна ХАРИТОНОВА,
библиотекарь Майской сельской библиотеки-филиала 1
МБУК «Пестравская межпоселенческая библиотека»
(с. <...> Такая ситуация
с детским чтением наблюдается и в нашем селе Майское. <...> Учитывая актуальность
проблемы, мы постоянно находимся в поиске новых форм работы, ориентированных
на повышение престижа книги, на активное общение с читателями. <...> В реализации задачи по привлечению детей младшего и среднего школьного возраста
в библиотеку помогают игровые формы работы. <...> Каждое лето мы работаем
по программе Летних чтений, основной целью которых является организация
досуга детей в дни летних каникул через книгу, чтение и различные игры. <...> Стараемся вызвать интерес к чтению через игру, для этого постоянно ищем
новые, нестандартные пути. <...> В начале лета на празднике, поПобедитель
игры «Читательское чудо-дерево»
МОЛОДЫЕ
В БИБЛИОТЕЧНОМ ДЕЛЕ
священном Дню защиты детей и открытию
Летних чтений мы объявляем
нашим юным читателям об очередной
увлекательной игре, знакомим с ее правилами
и условиями. <...> Например, игра
«Читательское чудо-дерево», которую
мы проводили летом 2012 года. <...> Правила
игры просты: на «чудо-дерево» (ветку
берёзы) вешали листик с именем
ребёнка, на который впоследствии приклеивали
цветные кружочки за каждое
посещение библиотеки и прочитанные
книги и журналы. <...> Эта интересная
игра так понравилась детям,
что по их просьбе мы решили провести
её ещё в декабре-январе, во время зимних
каникул. <...> У самых актив5
– 15
55
ных читателей — победителей — к завершению игры было по несколько листочков
и шариков. <...> Правила
игры те же: приходить в библиотеку во время каникул читать интересные книги
Победители игры «Цветик-семицветик»
и получать за это лепестки от цветка,
которые приклеивались на игровое
поле. <...> Игровое поле — это цветочная
полянка, на которой за лето ребята
должны были вырастить «свои» цветочки. <...> Так с января
по май 2014 года в библиотеке проходила <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: