В статье излагаются сравнительные результаты исследований профессиональной мотивации студентов, проведенные в 1999 и 2004 годах. Выявлено, что изменению профессиональной мотивации студентов способствую три фактора: социальный заказ общества, высокий профессионализм преподавателей, самостоятельная деятельность студентов.