О работе над многозначным словом "Wahrend" в неязыковом вузе

немецкий язык техническая литература переводы иностранные языки лексические упражнения изучение немецкого языка

Синдром Птоломея, Методика управления рыночной ставкой роялти за предоставление права использования нематериальных активов предприятия, ...

Актуальные проблемы современной науки, 1, 2011 Коплякова Е.С., кандидат педагогических наук, профессор Московского государственного технического университета «МАМИ» О РАБОТЕ НАД МНОГОЗНАЧНЫМ СЛОВОМ «WДHREND» В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Слово «wдhrend», как и многие служебные слова (предлоги, союзы) немецкого языка, многозначно и часто встречается в специальной технической литературе. <...> Выпускники средних школ должны усвоить это слово только как предлог в значениях «во время», «в течение», «в продолжение». <...> Это объясняется тем, что предлоги/союзы немецкого языка входят в список самых трудно запоминающихся учебных единиц (глаголов с приставками, существительных абстрактного значения и кратких слов). <...> При усвоении этих «трудных» для памяти слов не возникает никакого образа, на который можно было бы опираться (в отличие от конкретных существительных типа «стол», «стул» и т.д., когда память может «как бы зацепиться и вообразить» конкретный предмет, когда возможны ассоциации, связанные с предметом, которые «помогают» запомнить лексическую «одежду» для этой вещи). <...> На одном из первых занятий первого семестра во многих вузах (как и в МГТУ «МАМИ») проводится обычно тестирование, которое помогает определить уровень обученности выпускников средних школ и первокурсников. <...> В качестве примера упражнений контролирующего характера можно привести следующее: 1. <...> Переведите выделенные слова в следующих предложениях на русский язык: 1. Wдhrend der Stunde schreibe ich diese Sдtze als Beispiele. <...> Meine Familie lebte wдhrend des Krieges in Barnaul. <...> Вставьте вместо точек слово «wдhrend» в cледующих предложениях и употребите стоящее после него существительное в родительном падеже единственного числа: 1. ... dieses Monat... war ich in Moskau. <...> Наша задача – показать лишь образец такого упражнения контролирующего характера. <...> 89 Wдhrend dieses Jahres verbrachte ich meine Ferien im Lager bei Tula. <...> Употребите подчеркнутые глаголы-сказуемые на соответствующем месте в сле Актуальные проблемы современной науки, 1, 2011 В результате анализа <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт