В статье рассмотрены идеи компетентностного подхода применительно к подготовке социальных работников. Анализируются технологии профессионального развития, которые создают оптимальные возможности для формирования ключевых компетенций специалистов помогающих профессий и обеспечивают условия для индивидуализации процесса обучения.