МЕЖВОЗРАСТНОЙ СБОР В ШКОЛЕ: О НОВЫХ МОДЕЛЯХ ВОСПИТАНИЯ

Одним из важнейших факторов развития ребёнка является общение. Особое внимание педагогическая наука обращает на межвозрастное общение, в котором происходит взаимодействие различных возрастов (А.В. Мудрик, В.А. Караковский, В.А. Кан-Калик, А.В. Киричук, Е.В. Киселева В.В. Полукаров, С.Л. Паладьев и др.). Л.С. Выготский считал межвозрастное общение одним из решающих факторов развития личности, когда взаимодействие со взрослым и со старшими сверстниками позволяет ребёнку выходить в «зону своего ближайшего развития», через участие в деятельности, которая лично им не освоена, есть только её предпосылки.

• Шустова Юрьевна

• Социальные (общественные) науки