Организационно-педагогические условия развития ученического самоуправления в опыте А. С. Макаренко и современной практике работы образовательных учреждений

образовательные учреждения школы школьное самоуправление ученическое самоуправление учебно-воспитательные учреждения школьные коллективы общечеловеческие ценности социальные ценности

Соотношение гармонии для электростатической модели обобщенных золотых сечений - длинных параллельных противоположно-заряженных проводников, Флуоресцентный мониторинг древесных пород в различных условиях Москвы, ...

Актуальные проблемы современной науки, 3, 2011 Педагогические науки Общая педагогика, история педагогики и образования Кулагина С.С., соискатель Военного университета (Средняя общеобразовательная школа 488 г. Москвы) ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В ОПЫТЕ А.С. <...> МАКАРЕНКО И СОВРЕМЕННОЙ ПРАКТИКЕ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Работа по формированию, воспитанию детского коллектива и организации самоуправления в нем, используя опыт А.С. Макаренко, продолжалась и давала высокие результаты. <...> Говоря об улучшении воспитательного процесса в учреждениях образования, педагоги снова неизбежно обращаются к детскому коллективу и самоуправлению в нем. <...> На основе теоретического анализа педагогического наследия А.С. Макаренко следует выявить организационно-педагогические условия развития ученического самоуправления и возможность применения идей А.С. Макаренко об ученическом самоуправлении в современной практике работы образовательных учреждений. <...> THE WORK AT FORMING, UPBRINGING OF CHILDREN COLLECTIVE AND ORGANIZING SELF-GOVERNING IN IT USING A. <...> MAKARENKO’S EXPERIENCE CONTINUED AND GAVE HIGH RESULTS Speaking about improvement of the educational process at schools teachers inevitably come back again to the children’s collective and self-governing in it. <...> It should be discovered organizational pedagogical conditions of pupils’ self-governing development and possibility of use A.S. <...> Современные учебно-воспитательные учреждения остро нуждаются в организации детско-юношеского самоуправления. <...> Статистические данные свидетельствуют, что в современной России наблюдается спад социальной активности молодежи, происходит существенное изменение отношения к общественным, духовным и материальным ценностям, к труду. <...> Тем не менее, в учебно-воспитательных учреждениях ставится задача воспитывать новые поколения граждан, способных усвоить демократические ценности, готовых к проявлению гражданской активности в решении социально значимых проблем. <...> В ученических коллективах создаются условия для реализации самоуправления, способного формировать организационно-управленческие <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт