Метод объяснения слов русского языка на азбучном этапе

русский язык преподавание русского языка студенты качество обучения лексика русского языка словообразование лингвистическая семантика лексическая семантика культура речи риторика

Количественная оценка реактивности альфа-2-адренорецептров артерий задней конечности кролика после 30 дней холодовой адаптации, Место Китайской Народной Республики на рынке нефтяных танкеров, ...

Актуальные проблемы современной науки, 5, 2011 Филологические науки Языкознание Русский язык Ван Синьпин, доцент Института иностранных языков Чанчуньского политехнического университета (Китай) МЕТОД ОБЪЯСНЕНИЯ СЛОВ РУССКОГО ЯЗЫКА НА АЗБУЧНОМ ЭТАПЕ Метод объяснения слов русского языка на азбучном этапе включает в себя метод наглядного объяснения значения слова, метод объяснения слова описанием, метод объяснения значения слова синонимами и антонимами, метод объяснения слова анализом словообразования, метод объяснения слова переводом и метод объяснения слова сочетанием слов. <...> Преподающие русский язык могут повысить результативность своего преподавания, и учащиеся могут постоянно увеличивать объём знаний, эффективно используя метод обучения лексике русского языка. <...> Метод наглядного объяснения значения слова включает в себя натурный объект, картину и выступление. <...> Например: объяснения значения слов глаз, рот, нос, ухо, нога, рука, верёвка, медведь, овца, дракон, конь, собака, кровать, шкаф, стол, подушка осуществляются с помощью натурного объекта, картины; объяснения значения слов дышать, нюхать, смеяться, плакать, кричать, убирать, идти, бегать, стирать, читать, смотреть, слушать, чистить осуществляются с помощью выступлений. <...> Объяснение значения слова «заболеть»: Сегодня Лида не пришла на занятие. <...> Объяснение значения слова «зима»: Это одно из времён года. <...> Метод объяснения значения слова синонимами и антонимами является одним из популярных методов потому, что мы подкрепляем обучение аудированием и часто объясняем значения слова русским языком. <...> После того, как преподаватель подчеркивает соответствующее слово и немножко показывает его состав, студенты сразу поняли значение нового слова. <...> Анализ словообразования: корень устаревшего слова и приставка и суффикс: актив+н+ый – активный, под+бежать – подбежать. <...> Наречие, образованное предлогом и именем существительным：на+верху（предложный <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт