РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
СЛОВО УЧИТЕЛЯ: ТОЧНОСТЬ, ЯСНОСТЬ, ЛОГИЧНОСТЬ…
Учитель, блестяще владеющий предметом, — ещё не мастер своего дела. Он так и не станет им, пока речь его не достигнет сознания каждого из ребят, их рационального и эмоционального мировидения. А своего рода «цоколь» такой организации педагогической речи — владение нормативной базой языка. И представление о том, когда речь становится целесообразной. То есть те речевые качества, которые сделают слово педагога обращением коммуникативного лидера (им учитель всегда является) к аудитории.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
ОРГАНИЗАЦИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЬНОМ ДЕТСКО-ВЗРОСЛОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ,
ИМПОРТОЗАМЕЩЕНИЕ В ВОСПИТАНИИ МОЖНО НЕ ОТКЛАДЫВАТЬ, ИЛИ КАК СМЕНИТЬ ОРИЕНТАЦИЮ НА ТРАДИЦИОННУЮ,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: