ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ДВУХУРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ (БАКАЛАВРОВ И МАГИСТРОВ) В ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

В статье анализируются теоретико-методологические проблемы двухуровневой подготовки специалистов социальной сферы, указывается на основные условия формирования профессиональной компетентности кадров. Выделяются основные направления деятельности вуза, позволяющие связать теоретический и практико-ориентированный компоненты профессиональной подготовки в условиях развития профессионального образования.

Авторы

ЛЕБЕДЕВА СОЛОМОНОВНА

Тэги

профессиональная деятельность двухуровневая подготовка образовательный процесс профессиональная компетентность социальная сфера социальная сеть социальная деятельность исследовательская деятельность социальный прогноз социальные технологии.

Тематические рубрики

Предметные рубрики

В этом же номере:

ОСНОВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ТИПЫ ЛИЧНОСТИ: КОНЦЕПЦИЯ ВЫЯВЛЕНИЯ, Компетенции социального работника в вопросах сопровождения людей, страдающих эпилепсией, ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ДВУХУРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ (БАКАЛАВРОВ И МАГИСТРОВ) В ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Помощь:

Участники: