Социальное партнёрство школы и бизнес-структур

«В школу должна прийти окружающая её жизнь...» Или... «Школа должна открыть двери и дать возможность ученикам участвовать в процессах преобразования окружающей среды...» Или... «Современная школьникам жизнь должна стать содержанием учебного процесса...» Все эти мысли в качестве критики устаревающей школы звучат уже давно. Более сотни лет назад эти ценности стали одной из основ новой педагогики, провозглашённой, в частности, Джоном Дьюи и воплощавшейся в практике так называемых прогрессивных школ. Однако сегодня эта практика так и не стала массовой, трудности в реализации подхода испытывают не только общеобразовательные государственные школы, но и продолжающие искать пути реализации прогрессивного образования частные, экспериментальные школы.

• Эпштейн Маркович

• Социальные (общественные) науки
• Науки о человеке