Развитие навыков академического чтения у студентов неязыковых специальностей

академические навыки преподавание английского языка преподавание иностранных языков аудирование международные системы тестирования виды чтения смысловая структура текста структурный анализ текста скорость чтения критическое мышление контекст

Методология системного анализа береговых укреплений, Определение приближенных величин боковой эрозии в связи с ускорением Кориолиса и некоторые вопросы поисков аллювиальных россыпей, ...

Актуальные проблемы современной науки, 6, 2011 Шиловская М.М., старший преподаватель Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АКАДЕМИЧЕСКОГО ЧТЕНИЯ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Современные требования к преподаванию английского языка в неязыковых ВУЗах включают в себя развитие академических навыков. <...> Таким образом, развитие академических навыков позволяет студентам овладевать языком специальности, свободно ориентироваться в академической среде и, как результат, успешно осуществлять профессиональную коммуникацию на английском языке. <...> Овладение навыком академического чтения представляется одной из целей обучения у студентов неязыковых ВУЗов. <...> С одной стороны, в современном обществе чтение является одним из важнейших средств получения информации, каналом адекватного включения в глобальное информационное поле. <...> Для сегодняшнего студента это также означает возможность получения доступа к общеевропейской зоне высшего образования. <...> Наиболее распространенным экзаменом, направленным на определение навыков владения академическим английским языком, является академический модуль (Academic Module) экзамена IELTS (International English Language Testing System) – международной системы тестирования по английскому языку. <...> Академическое чтение состоит из 3 частей, где необходимо прочитать несколько текстов, общее количество слов в которых составляет от 2150 до 2750. <...> 6. вставка пропущенных слов в краткое изложение текста, таблицу или блок-схему (summary, table, flow-chart completion) <...> 9. сопоставление утверждений (matching features) Каждый тип задания направлен на проверку и оценивание определенных навыков: • общее понимание основных идей текста, • детальное понимание отдельных пунктов, 127 Актуальные проблемы современной науки, 6, 2011 • способность опознать некоторые факты или мнения в тексте, • способность определять авторское мнение и отношение к излагаемому предмету, • способность просматривать <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт