КОГДА ЗАРАБОТАЕТ СТАНДАРТ

Один из краеугольных камней нового Федерального государственного образовательного стандарта — метапредметность, оформленная в межпредметных программах и прежде всего — в Программе развития универсальных учебных действий. Но эти же самые УУД становятся и камнем преткновения для многих педагогов, поскольку нет понятных всем инструментов их оценки. Во многом это объясняется самой природой УУД которую не всегда можно измерить в количественных показателях, требуется качественная оценка. А от качественной оценки нас отучила система, в последние годы ориентированная исключительно на ЕГЭобразное тестирование и гипертрофированную отчётность. Но инструмент очень нужен, причём он должен, с одной стороны, использовать качественную оценку, а с другой — иметь представительский вид, т.е. фиксировать и формализовать для отчётности метапредметный результат. Автор анализирует один из таких инструментов.

• Робский Владимирович

• Социальные (общественные) науки