ШАГИ К ТЕХНОПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВУ

Очевидно, что система образования не участвует непосредственно в развитии того или иного сектора экономики; задача образования — в подготовке молодого поколения к трудовой деятельности, в том числе и в промышленности. Налаженные формы взаимодействия школ с разными производственными структурами, научными центрами, средним и малым бизнесом обозначают значение общего образования (или обнаруживают его слабость), делают представления подростков и старшеклассников о собственном будущем более осмысленными и стратегическими.

• Эпштейн Маркович
• Юшков Алексей

• Социальные (общественные) науки