РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
КАК СЛЕДУЕТ ТРАКТОВАТЬ ПОНЯТИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ МОДЕЛЬ УРОКА НА ОСНОВЕ ФГОС
Приведённый в заголовке термин «модель» автор называет ещё и образами или формами представления урока. Все они взяты из практики, и какой-то одинаковой для всех трактовки не существует.
Авторы
Тэги
технологическая карта • замысел
план
проект
сценарий
протокол
описание урока • обучаемость и обученность • доминирующие каналы восприятия учебного материала • темперамент
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Консультации,
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ — ПРЕДУНИВЕРСАРИЙ: ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: