Учебник в контексте компетентностнопрофессиональной модели выпускника вуза

Рассматривается вариант построения структуры учебника и наполнения его информационным содержанием на основе использования нового дидактического инструмента – дидактического слоения при соотнесении компетентностно-профессиональной модели выпускника вуза и информационно-деятельностной модели процесса обучения.

• Овчинникова К.Р.
• Фролов Ю.В.

• Общественные науки

• Гуманитарные науки
• Социальные (общественные) науки