Рассматриваются актуальные вопросы проектирования содержания образовательных программ по специальности «Социальная педагогика и самопознание» с учетом требований и рекомендаций международных аккредитационных агентств. Показаны важные элементы содержания профессиональной подготовки социальных педагогов, и анализируется зарубежный опыт. Представлено содержание учебного плана и охарактеризованы учебные дисциплины, отражающие суть подготовки социальных педагогов в Казахстане.