В статье раскрываются особенности вхождения высшей медицинской школы России в Болонский процесс, к которому Российская Федерация присоединилась в 2003 г., и связанные с этим особенности реализации нового Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования третьего поколения (ФГОС ВО) по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки».