О КАЧЕСТВЕ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ

Проведено популяционное исследование качества жизни детей 2—17 лет. Статья посвящена исследованию качества жизни детей старшего школьного возраста с помощью опросника PedsQL, представлена сравнительная характеристика показателей качества жизни детей младшего и старшего школьного возраста в Удмуртской Республике. Определены региональные показатели качества жизни детей старшего школьного возраста. Среди всех аспектов качества жизни наиболее высокие значения имели «физическое функционирование» и «социальное функционирование». Шкалы «эмоциональное функционирование» и «школьное функционирование» отличались более низким уровнем. Качество жизни девочек старшего школьного возраста ниже, чем у мальчиков, по всем аспектам, но в большей степени касается эмоциональной сферы. Проживание в городской или сельской местности влияет на показатели качества жизни детей старшего школьного возраста в Удмуртии: городские дети имеют более высокие показатели качества жизни по аспектам «физическое функционирование» и «эмоциональное функционирование», а уровень аспектов «социальное функционирование» и «школьное функционирование» характеризуется отсутствием разногласий среди городских и сельских детей. Географическое место проживания детей старшего школьного возраста в Удмуртии не влияет на показатели качества жизни. Аспекты «социальное функционирование», «эмоциональное функционирование» и «школьное функционирование» имеют особенности в зависимости от возраста (8—12 и 13—17 лет). Возрастные особенности заключаются в повышении уровня социального функционирования, возрастной тренд аспектов «эмоциональное функционирование» и «школьное функционирование» имеет отрицательную динамику.

• Третьякова Т.В.
• Черников В.В.
• Винярская И.В.
• Вихарева Е.Г.
• Хан М.А.

• Искусство. Декоративно-прикладное искусство. Фотография. Музыка. Игры. Спорт

• Социальные (общественные) науки
• Науки о человеке