Руководителю школы приходится постоянно принимать управленческие решения и отвечать на сложные вопросы: как обеспечить эффективное управление созданием комфортной среды для всех участников образовательного процесса? Какие технологии управления в наибольшей степени соответствуют развитию школы? Как обеспечить переход школы в режим развития? Как внедрить в школу новые образовательные технологии деятельностного типа и активные формы обучения? Предлагаем методические рекомендации, разработанные на основе анализа современной практики эффективного управления.