ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ: КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПРОФИЛАКТИКУ ТРУДНЫХ СИТУАЦИЙ У ДЕТЕЙ?

Одним из путей предотвращения трудных ситуаций в учении, а если они уже возникли, их преодолением можно считать организацию дифференцированного обучения, которое позволяет создать условия для оптимального развития и образования ребёнка с учётом состояния его здоровья, возможностей, склонностей и интересов. Знаем, что малая наполняемость класса характеризует не только количественное состояние классного коллектива, но существенно влияет на его качественное состояние, отражается на ходе учебно-воспитательного процесса, способах организации деятельности детей, в итоге — на результативности обучения.

• Суворова Фёдоровна

• Социальные (общественные) науки