Формирование гражданской идентичности личности является на сегодняшний день актуальной задачей социокультурной модернизации общества и представляет практическую ценность для повышения качества учебно-воспитательного процесса. В этой связи особенно важно обеспечить идеи формирования гражданской идентичности школьников в современной школе.