Воспитание информационной культуры школьника и руководство чтением детей – вот основные задачи школьной библиотеки. Создать условия, мотивирующие поиск необходимой информации не только в печатных изданиях, но и в других информационных ресурсах, может только профессионально подготовленный, конструктивно мыслящий библиотекарь. Об этом шла речь на семинаре школьных библиотекарей ЦАО г. Москвы «Информационная поддержка образования», который состоялся 15 октября в школе № 1233.