Гуманитаризация математического образования как фактор повышения качества подготовки будущих инженеров

математическое образование гуманитаризация технические вузы студенты первокурсники инженеры высшая математика

Организация продовольственного дела в революционной России (март-октябрь 1917 г. ), Прагматонимы в свете когнитивных моделей, ...

С. Н. Дорофеев, Н. В. Давыдова, И. Ю. Пильщикова ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ Аннотация: В статье исследуется проблема гуманитаризации математического образования студентов технических вузов как фактор повышения качества профессиональной подготовки. <...> Обосновывается необходимость реструктуризации программы преподавания математики на первом курсе вуза, продолжая развитие понятия числа, на котором строится курс школьной математики, от натуральных чисел до комплексных чисел. <...> Ключевые слова: гуманитаризация, математическое образование, студенты технических вузов, качество профессиональной подготовки, программа преподавания математики. <...> Как известно, в практической деятельности инженера математические знания используются не в виде готовых формул, а в виде реализации тех идей, которые лежат в основе обоснования той или иной формулы. <...> Гуманитаризация образования – это, в первую очередь, усиление взаимосвязи специальных, общенаучных и гуманитарных знаний, взаимообогащение всех предметов по содержанию и процессу изучения, интеграция наук. <...> В связи с этим особую роль в гуманитаризации образования в техническом вузе приобретает математическая подготовка студентов. <...> Еще в XVI в. известный математик Рене Декарт писал: «К области математики относят науки, в которых рассматриваются либо порядок, либо мера, и совершенно не существенно, будут ли это числа, фигуры, звезды, звуки или что-нибудь другое… таким образом, должна существовать некая общая наука, объясняющая все, относящееся к порядку и мере, не входя в исследование никаких частных предметов… <...> Кроме того, история математики – это история человеческих судеб и идей, это способ формирования у обучаемых гражданских и гуманистических позиций. <...> На многообразные гуманитарные функции математики обращал также внимание известный ученый и педагог Р. <...> Изучение математики способствует <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт