В нашей стране в последнее время активно реализуется программа по развитию национальных видов спорта, одним из которых, вне всякого сомнения, является борьба самбо. В связи с этим, в 2015 и 2016 годах, в рамках научного исследования по теме «Занятия национальной борьбой самбо как средство повышения функциональных возможностей систем организма студентов (курсантов) высшего образовательного учреждения», проводился педагогический эксперимент на базе Нижегородской академии МВД России и специализированной детско-юношеской спортивной школы олимпийского резерва по самбо, г. Кстово. В статье представлены результаты этого исследования, а в частности – результаты исследования психолого-педагогических механизмов и методических приёмов воспитательных воздействий, направленных на развитие психомоторных и психоэмоциональных качеств студентов (курсантов) вуза и реализуемые в учебно-воспитательном процессе высшего профессионального образования. В рамках этой работы было проведено тестирование борцов-самбистов специализированной детско-юношеской спортивной школы олимпийского резерва по самбо с целью определения уровня развития физических качеств в разные периоды учебно-тренировочного процесса. Результаты тестирования сравнивались с результатами, полученными среди курсантов Нижегородской академии МВД России как занимающихся в секции самбо в академии, так и не занимающихся в них. На протяжении всего педагогического эксперимента проводился оперативный, текущий и этапный контроль функционального состояния организма средствами измерения показателей частоты сердечных сокращений, артериального давления и кислородного обеспечения организма. Результаты исследования показали, что в возрастном периоде 17–18 лет систематические занятия борьбой самбо оказывают достаточно высокое положительное влияние на функциональное состояние организма, вследствие чего вовлечением молодёжи в систематические занятия национальной борьбой самбо в достаточной мере можно компенсировать влияние негативных факторов окружающей среды