РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование./2016/№ 2/

Вопросы интеграции педагогики и психологии для решения

В статье представлены направления педагогической деятельности, в которых необходимо разрабатывать новые теоретические и методологические подходы основной и последипломной подготовки педагогов, основанные на интеграции педагогических и психологических знаний и умений. Такими направлениями являются создание воспитательной системы школы, сохранение профессионального здоровья педагогов, воспитание школьников в условиях инклюзивного образования, работа с семьями учеников, взаимодействие педагогов и психологов, а также не формальное, а реальное воплощение принципов компетентностного подхода в педагогическом образовании.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: