МЕТАКОГНИТИВНЫЕ УБЕЖДЕНИЯ И БЕСПОКОЙСТВО О ПРОГРЕССИРОВАНИИ У ЖЕНЩИН С ОНКОЛОГИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ РЕПРОДУКТИВНОЙ СИСТЕМЫ

Данная работа посвящена изучению клинико-психологических особенностей женщин с онкологическими заболеваниями репродуктивной системы. Актуальность и новизна данного исследования обусловлены изучением феномена «беспокойство о прогрессировании заболевания», который рассматривается в качестве одного из наиболее часто встречающихся источников психологического дистресса у онкологических больных. Выраженное беспокойство о прогрессировании заболевания является индикатором психосоциальных проблем и выступает в качестве мишени в процессе психологического сопровождения больных с онкологическими заболеваниями. Проведение кластерного анализа позволило выделить два уровня беспокойства о прогрессировании заболевания: женщины с выраженным беспокойством о прогрессировании заболевания (n = 94) и пациентки с низким уровнем беспокойства о прогрессировании заболевания (n = 106). В выделенных подгруппах сравнивались метакогнитивные убеждения, уровень тревоги и депрессии. Удалось установить, что в группе больных с выраженным беспокойством о прогрессировании заболевания на первый план выступает напряженность механизмов метакогнитивной регуляции, что приводит к сосредоточенности на угрожающей информации, связанной с болезнью, тогда как в группе с низким уровнем беспокойства о прогрессировании заболевания метакогнитивные убеждения выражены в меньшей степени. Сравнение тревоги и депрессии в выделенных группах указывает на меньшую адаптацию к заболеванию у пациенток с выраженным беспокойством о прогрессировании заболевания. Таким образом, беспокойство о прогрессировании заболевания является важным индикатором адаптации к болезни у женщин с онкологическими заболеваниями репродуктивной системы, который необходимо учитывать в процессе психологического сопровождения, реализации задач ресоциализации данного контингента больных.

• Московченко Денис
• Сирота Александровна

• Философия. Психология

• Науки о человеке
• Социальные (общественные) науки