На современном этапе развития экономических отношений, в основе которых лежит инновационность бизнесдеятельности, возникает необходимость иметь персонал, готовый демонстрировать инновационную активность и инновационное отношение к труду. В статье автор сделал упор на анализ возможностей решения этой задачи в период подготовки молодых специалистов в вузе. Рассматриваются характеристики, которыми должен обладать специалистноватор. В данном исследовании предпринята попытка определить и рассмотреть основные подходы к формированию инновационного отношения к труду у студентов. Делается вывод о том, что для формирования способностей новаторства и инновационного отношения к труду необходимо включение обучающихся в соответствующую деятельность.