РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ЦЕННОСТЕЙ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Статья посвящена принципам развития профессионально значимых ценностей педагога в системе повышения квалификации. Описываются возможности эффективного формирования содержания повышения квалификации посредством проектирования индивидуальной траектории повышения квалификации. Важной составляющей проблемы являются андрагогические принципы развития профессионально значимых ценностей педагога (индивидуализации траектории повышения квалификации педагогов; контекстного обучения; актуализации профессионально значимых ценностей; совместной деятельности) в системе повышения квалификации в сфере дополнительного педагогического образования Воронежского института развития образования.
Авторы
Тэги
профессиональное развитие
профессионально значимые ценности педагога
профессиональные затруднения
рефлексия профессиональной компетентности
андрагогический подход
структура профессиональных ценностей
принципы профессионально значимых ценностей педагога в системе повышения квалификации
проектирование индивидуальной траектории повышения квалификации
принципы обучения взрослых
профессионализм.
Тематические рубрики
Предметные рубрики
- Социальные (общественные) науки
- Технические науки. Промышленность
- Физико-математические науки
- Гуманитарные науки
- Науки о человеке
В этом же номере:
К ВОПРОСУ О ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ НАЛОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ИНОСТРАННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ,
ЭНЕРГОСЕРВИСНЫЙ РЫНОК В РОССИИ: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ И МОДЕЛИ,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: