РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
ДИРЕКТИВНОЕ, ФОРМАЛЬНОЕ И РЕЗУЛЬТАТИВНОЕ ВНЕДРЕНИЕ ЦИФРОВЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
Описан опыт освоения инновационных цифровых учебно-методических материалов в общеобразовательной школе. Показано, как в ходе последовательной разработки комплексной модели освоения цифровых учебно-методических материалов удалось прийти к результативному освоению нововведений.
Авторы
Тэги
информационные технологии
цифровые учебно-методические материалы
информатизация образования
школьник.
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
СОЗДАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНЫХ САЙТОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПРЕПОДАВАНИИ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ,
КОМПЛЕКСНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: