СПЕЦИФИКА УЧЕБНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И СТУДЕНТА В КОНТЕКСТЕ ОБОЮДНОГО ЛИЧНОСТНО-ТВОРЧЕСКОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ

Статья посвящена исследованию учебного взаимодействия преподавателя и студента в контексте личностно-творческого самоопределения. Авторами предложены приемы педагогического воздействия, способствующие устранению взаимоотношений формального характера в учебной группе.

• Григорьева М. А.
• Прохорова Т.Н.

• Социальные (общественные) науки
• Науки о человеке