ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ КАК ПРЕДМЕТ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПЕРЕВОДЧИКОВ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Формирование собственного отношения молодого эколога к изучаемым проблемам (сенсибилизация студентов к экологическим проблемам) — одна из важнейших целей преподавания иностранных языков на экологическом факультете. Предлагается подход к анализу эмоциональных составляющих иноязычных научных материалов и к обучению способам оформления эмоциональнооценочной рамки высказывания средствами языка-приемника при переводе (на примере Озерного края), его значения для культуры Великобритании и экологической ситуации в этом регионе.

Авторы

Тэги

переводоведение формирование экологического сознания сенсибилизация эмоциональный аспект экологического текста Озерный край

Тематические рубрики

Предметные рубрики

В этом же номере:

ИЗМЕНЕНИЕ СТРАТЕГИИ РАЗМНОЖЕНИЯ У САЙГАКОВ ЕВРОПЕЙСКОЙ ПОПУЛЯЦИИ — АДАПТАЦИЯ ПОДВИДА К СРЕДЕ ОБИТАНИЯ, ОДНОНАПРАВЛЕННОЕ ВЛИЯНИЕ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ НА ИНТЕРСТИЦИАЛЬНЫЙ ГУМОРАЛЬНЫЙ ТРАНСПОРТ И ДРЕНАЖНУЮ ФУНКЦИЮ ЛИМФАТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ НА ОДИНАКОВЫХ СТАДИЯХ ИХ РАЗВИТИЯ, ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ КАК ПРЕДМЕТ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПЕРЕВОДЧИКОВ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Помощь:

Участники: