Мониторинг процессов обеспечения приоритетных направлений развития экономики, техники и технологии в Российской Федерации

кадровое обеспечение аспирантура докторантура вузы высшие учебные заведения послевузовское образование приоритетные направления развитие экономики развитие техники развитие технологий

Подсистема расчета средств охлаждения радиоэлементов в интегрированной среде проектирования электроники, Синтез [сигма][дельта]-модулятора с многоуровневым ЦАП на основе широтно-импульсной модуляции сигнала, ...

А. С. Бождай ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ, ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОНИТОРИНГ ПРОЦЕССОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ Аннотация. <...> Ключевые слова: система послевузовского образования, приоритетные направления развития экономики, техники и технологии, мониторинг, комплексная инфраструктура территории. <...> Так, например, в настоящее время от эффективности деятельности аспирантуры конкретного вуза зависит план приема в аспирантуру этого вуза на последующие годы. <...> Если показатель эффективности оценивается ниже 27 % (установленный уровень для российских университетов), то последующий план приема может быть сокращен на 25 или 50 %. <...> Он не учитывает реальных потребностей в кадрах высшей квалификации, необходимых для научных исследований и полноценного функционирования экономики страны в пределах отдельных отраслей науки. <...> В ряде научных работ (например, в [4]) уже прорабатывался проект приема в аспирантуру по отраслям науки на основании эффективности деятельности аспирантур в 2001–2007 гг. <...> При этом предусматривается сокращение плана приема в таких отраслях, как технические, физико-математические, биологические, науки о земле, психологические и сельскохозяйственные науки. <...> Сокращение плана приема в аспирантуру по этим специальностям вступает в явное противоречие с перечнем критических технологий и приоритетных направлений развития науки и технологий РФ. <...> Эта методика включает в себя простейший математический аппарат для расчета отношения количества поступивших в аспирантуру (докторантуру) к количеству успешных защит в срок обучения. <...> Такой подход позволяет очень поверхностно проанализировать лишь один аспект проблемы и не затрагивает таких важных факторов, как особенности контингента аспирантов и докторантов, их мотивацию при поступлении в аспирантуру (докторантуру), специфику региональной социально-экономической обстановки и рынка труда, тематические, организационные и временные <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт