Системно-деятельностный подход к обучению естествознанию в школе

Описаны проблемы, связанные с внедрением в практику школы нового интегрированного предмета – естествознания. Предложены пути их решения на основе системно-деятельностного подхода к обучению. Высказана идея о том, что курс естествознания должен включать две содержательные линии: «система знаний о природе» и «методы научного познания».

• Одинцова Игоревна

• Общественные науки

• Естественные науки
• Технические науки. Промышленность
• Физико-математические науки
• Социальные (общественные) науки