РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Высшее образование сегодня/2009/№ 10/

Рейтинговая система в Курском государственном медицинском университете

Представлен опыт применения в Курском государственном медицинском университете нескольких видов рейтинговых систем. Объектами, подлежащими рейтинговой оценке в университете, являются кафедры, факультеты, студенты, преподаватели и студенческие учебные группы.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Н.И. Панкова, А.И. Овод, Курский государственный медицинский университет Рейтинговая система в Курском государственном медицинском университете Процессы глобализации, развернувшиеся в сфере экономики, политики и культуры, в растущей мере затрагивают российскую высшую школу. <...> Образовательный рейтинг как способ сиcтематизации данных об объектах ис - следований отражает их состояние и перспективы развития в конкурентной среде. <...> Главными задачами рейтинга являются усиление мотивации профессорско-преподавательского коллектива к активной, творческой работе и повышение уровня организации образовательного процесса в целом с целью подготовки высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов. <...> Термин «рейтинг» происходит от английского rating – оценка, порядок, классификация и означает субъективную оценку какого-либо измеримого явления по заданной шкале. <...> Рейтинговая оценка представляет собой способ измерения сравнительных преимуществ одного объекта перед другим по набору некоторых характеристик (параметров качества). <...> Объектами, подлежащими рейтинговой оценке в Курском государственном медицинском университете, являются кафедры, факультеты, студенты 17 ИМПЕРАТИВ КАЧЕСТВА В настоящее время в Курском государственном медицинском университете применяются несколько видов рейтинговых систем. объектами, подлежащими рейтинговой оценке в университете, являются кафедры, факультеты, студенты и преподаватели. <...> Применение рейтинговой оценки деятельности преподавателя позволяет выявить слабые стороны в работе и разработать рекомендации по ее совершенствованию, морально и материально стимулировать творческий потенциал, повысить ответственность преподавателя за результаты своего труда. <...> Рейтинговая система учета и оценки знаний студентов направлена на активизацию внутренних мотивационных стимулов студентов к получению качественных систематизированных знаний. <...> Целью рейтингового <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: