В статье рассматриваются новые тенденции и подходы при создании учебных пособий и указаний по иностранным языкам для студентов технических специальностей, авторы анализируют требования и подходы при создании УМК технических ВУЗов для более эффективной языковой подготовке специалистов инженерных специальностей.