ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЧИНЫ «ЛЮБВИ / НЕНАВИСТИ» МОЛОДЕЖИ К ЧТЕНИЮ КЛАССИКИ

Педагоги, психологи, социологи, филологи не без тревоги признают, что в результате глобальных социокультурных изменений изменился и читатель-школьник. Фраза «Читатель стал другим» сегодня стала формулой. Но что стоит за определением «другой»? «Другой», потому что другое читает? Или «другой», потому что читает по-другому?

• Борисенко Н.А.

• Гуманитарные науки