Портфолио лучше, чем просто экзамен

высшее образование высшие учебные заведения вузы педагогические вузы факультеты естественно-географические факультеты выпускники биология итоговая государственная аттестация итоговая аттестация аттестация выпускников итоговые государственные экзамены государственные экзамены экзамены портфолио опыт работы

Парадигмальный подход к изучению процесса гуманизации инженерного образования в России, Д. А. Медведев: Настало время cказать свое слово сегодняшним поколениям российского народа, ...

А.А. Семенов, Поволжская государственная социально-гуманитарная академия Портфолио лучше, чем просто экзамен? <...> В 2008/09 учебном году итогоПриводятся отзывы выпускников и преподавателей педагогического вуза о сдаче итогового государственного экзамена с использованием портфолио. <...> Ключевые слова : итоговый государственный экзамен, выпускник, портфолио. вый государственный экзамен по спе - циальности «Биология» на естественногеографическом факультете нашей академии проходил с использованием портфолио выпускника, составленного по результатам его учеб но-пе - дагогической и научно-исследо ва тельской деятельности за годы обучения. <...> В состав экзаменационного билета входило одно комплексное задание, которое требовало от выпускника знаний и умений из разных дисциплин учебного плана, т.е. носило междисциплинарный характер. <...> Key words : total state examination, graduate, portfolio. ма обучения биологии (на примере изучения темы «Естественный отбор»). <...> Экзаменуемому предлагалось раскрыть теоретические основы предложенной темы: естественный отбор – движущий и направляющий фактор эволюции; изложить современные представления о естественном отборе, его эффективности и скорости отбора; раскрыть современные классификации форм естественного отбора, а также движущий и стабилизирующий отбор; показать специальные формы отбора; обосновать творческую роль естественного отбора. <...> В ходе госэкзамена выпускник разрабатывает план урока по теме «Формы естественного отбора» (9-й класс), формулирует его цель и задачи, определяет тип урока, обосновывает выбранные методы, структуру и средства обучения [4, с. <...> Кроме комплексного задания, выпускникам в процессе итогового госу48 дарственного экзамена предлагалось провести самоанализ и самооценку портфолио. <...> Структура портфолио включала в себя титульный лист, визитную карточку, перечень документов и cледующие разделы: – успеваемость за годы обучения в вузе; – дополнительная профессиональная <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт