Педагогический маркетинг в профессиональной подготовке студентов педагогического вуза
Рассмотрен учебный курс «Маркетинг» для студентов гуманитарных специальностей педагогических вузов.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
О.И. Киселева,
Московский гуманитарный педагогический институт
Педагогический маркетинг
Современная социально-эко но ми -
ческая ситуация повсеместно создает
предпосылки для адаптации
специалистов различного профиля
к осуществлению своей профессиональной
деятельности в условиях
рыночной экономики. <...> Как известно, эта дисциплина является
обязательной в учебных планах
подготовки кадров экономического и
управленческого профиля. <...> Но, к сожалению,
лишь немногие факультеты
других гуманитарных направлений
включают эту дисциплину в свои учебные
планы. <...> Действует устойчивая тенденция к расширению
разнообразия платных форм
обучения, повышению конкуренции как
среди образовательных учреждений,
так и среди преподавательского состава. <...> В этих условиях специалисты сферы
образования должны быть заинтересованы
в формировании собственной
компетентности в маркетинге. <...> В связи с переходом высших учебных
заведений на многоуровневую
систему образования в учебных планах
увеличивается количество часов
вузовского компонента. <...> Это может
стать дополнительным стимулом для
включения дисциплины «Маркетинг»
в учебный план. <...> Мы осознаем необходимость
большого числа других
дисциплин, поэтому предлагаем к
рассмотрению курс «Маркетинг», рассчитанный
на один семестр продолжительностью
аудиторных учебных занятий
36 академических часов. <...> Характеризуются структура
и содержание курса маркетинга в контексте профессиональной подготовки будущих специалистов
к педагогическому маркетингу. <...> Дается оценка первого опыта преподавания
дисциплины в педагогическом вузе. <...> Key words : pedagogical marketing, project, case, discussion, presentation, competitive ability,
modern teacher.
опыт включения в учебные планы курса
«Маркетинг услуг», особенно опыт
организации самостоятельной учебной
работы студентов. <...> Ввиду ограниченности
времени и достаточно большого
объема материала, необходимого
для изучения, мы предлагаем не
использовать в рамках данного учебного
курса лекционную <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: