РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
ТЕРРОРИЗМУ — НЕТ!
-
КВАНТИТАТИВНАЯ ЛЕКСИКОЛОГИЯ ПОРТУГАЛЬСКОГО ЯЗЫКА
-
ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ РАСЧЕТ СИЛЫ СХВАТЫВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЧАСТИЦ И СЛОЕВ ФИКСИРОВАННОЙ МАССЫ СЫПУЧЕГО МАТЕРИАЛА В БУНКЕРЕ ДЛЯ ВЫБОРА СИЛЫ СВОДООБРУШАЮЩЕГО МЕХАНИЗМА
-
Мейдзи Исин и создание регулярной армии Японии
-
ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗОВ В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МЕДИАТЕКСТОВ
ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗОВ В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МЕДИАТЕКСТОВ
Авторы
Тэги
Проводится анализ использования методологии формирования критического мышления студентов вузов на занятиях по английскому языку в процессе развития навыков чтения профессионально ориентированных медиатекстов; доказывается её целесообразность и эффективность. На примере проведения цикла занятий с использованием данной методологии в группах студентов юридического факультета описываются организация
осуществление
технология и результативность лингвистического анализа юридических текстов
направленного на формирование межкультурной коммуникативной компетенции будущих специалистов
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
ДИСКУССИИ О ПОСТМОДЕРНЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ ВЕКА,
ПРАГМАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПОРЯДКА СЛОВ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ А.П. ЧЕХОВА,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: