ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОМОТОРНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Дано описание организации информационно-образовательной развивающей среды в детском саду с использованием компьютерных тренажеров. Определена роль саморегуляции обучающихся в придании учебному процессу развивающего характера. Механизм психомоторной саморегуляции и образовательная среда рассмотрены с позиции системного подхода. Обозначены возможности формирования психомоторных способностей с помощью биокибернетического пятиборья.

• Озеров В.П.
• Наумова Т.В.

• Гуманитарные науки
• География. История.
• Социальные (общественные) науки
• Науки о человеке