ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНО-ФОЛЬКЛОРНОГО КУРСА «МУЗЫКАЛЬНЫЕ КРАСКИ ДОНСКОГО ФОЛЬКЛОРА»

Представлено научно-методическое обоснование интегрированного курса формирования коммуникативных умений младших школьников в системе дополнительного образования средствами музыкально-фольклорного курса «Музыкальные краски донского фольклора». Рассмотрены и проанализированы ключевые понятия коммуникативных умений, сущность коммуникативного компонента в начальном образовании, показана взаимозависимость и взаимообусловленность межпредметных связей, технологии искусства жизнетворчества, народных традиций.

Авторы

Теличко О.А.

Тэги

коммуникативные умения способности к учению интеграция сотрудничество интериоризация музыкально-песенный фольклор.

Тематические рубрики

Общественные науки

Предметные рубрики

В этом же номере:

ПОТЕНЦИАЛ ПРОТЕСТНОЙ АКТИВНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ, А. Ф. КЕРЕНСКИЙ И ЕГО ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДНЕВНИК «ИЗДАЛЁКА»: ОЦЕНКИ И КОММЕНТАРИИ, ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНО-ФОЛЬКЛОРНОГО КУРСА «МУЗЫКАЛЬНЫЕ КРАСКИ ДОНСКОГО ФОЛЬКЛОРА»

Помощь:

Участники: