Приводится характеристика категории «профессионально-педагогическая мобильность». В рамках исследования изучены механизмы и инструменты её развития с учётом особенностей профессиональной деятельности преподавателей гуманитарных дисциплин кафедры «Государственное и муниципальное управление» в условиях высшего учебного заведения. Разработана модель развития профессионально-педагогической мобильности, где обозначены наиболее существенные и необходимые её условия, механизмы, инструменты и способы формирования.