Методическая разработка учебного пособия «Эколого-эстетическое просвещение средствами художественной выставки в организации внеурочной деятельности»

В СВОЕЙ РАБОТЕ по организации внеурочной деятельности обучающихся я использую принципы развивающего обучения, а применение интегрированного подхода позволяет сформировать у школьников единую картину мира, включить ребят в контекст истории, культуры, человеческих взаимоотношений, вступить в равноправный диалог с миром, воспитать людей инициативных, творческих, компетентных. Интеграция предметов продиктована самой природой гуманитарного мышления, когда законы общества постигаются через понимание внутреннего мира отдельного человека, а его жизнь становится понятной только в контексте исторического процесса.

• Хрущева Т.

• Социальные (общественные) науки
• Науки о человеке